a
b
c
d
Няня с проживанием в Могилеве
Должность:
Няня с проживанием
Желаемая зарплата:
Не указана
Город:
Могилев
Образование:
Не указано
Тип работы:
По договоренности
Место работы:
Не важно
График работы:
По договоренности
Последнее обновление:
07.06.2018
О соискателе
ФИО:
Крышталева Елена Григорьевна
Образование:
Не указано
Общая информация
Место работы семья
График работы проживание.
5/2 или 6/1 обсуждается, выходные в будни, или накопительные выходные.
Зарплата от 60000.
Сопровождение в поездках по РФ и за границу.
График работы проживание.
5/2 или 6/1 обсуждается, выходные в будни, или накопительные выходные.
Зарплата от 60000.
Сопровождение в поездках по РФ и за границу.
Профессиональные навыки
Выявление образовательных потребностей детей;
-Подотовка детей к школе;
-Владение приёмами коррекционной педагогики;
-Исправлениее или ослабление физических и(или) психических нарушений у детей с особенностями психофизического развития;
-Коррекция устной и письменной речи детей
посредством логопедических примов;
-Постановка и автоматизация звуков у детей, имеющих нарушения устной речи.
-Подотовка детей к школе;
-Владение приёмами коррекционной педагогики;
-Исправлениее или ослабление физических и(или) психических нарушений у детей с особенностями психофизического развития;
-Коррекция устной и письменной речи детей
посредством логопедических примов;
-Постановка и автоматизация звуков у детей, имеющих нарушения устной речи.
Дополнительная информация
Дата рождения: 17 февраля 1972 (46 лет)
Семейное положение: Не состою в браке, дети есть
Владение иностранными языками: не владею
Комментарий к резюме: Образование / Квалификация: 1988-1992 Горецкое педагогическое училище по специальности "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы"; 1993-1997г. Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности дефектология (олигофренопедагогика); присвоена квалификация учителя вспомогательной школы, олигофренопедагога дошкольных учреждений. Ключевые навыки -Выявление образовательных потребностей детей; -Подотовка детей к школе; -Владение приёмами коррекционной педагогики; -Исправлениее или ослабление физических и(или) психических нарушений у детей с особенностями психофизического развития; -Коррекция устной и письменной речи детей посредством логопедических примов; -Постановка и автоматизация звуков у детей, имеющих нарушения устной речи.
Семейное положение: Не состою в браке, дети есть
Владение иностранными языками: не владею
Комментарий к резюме: Образование / Квалификация: 1988-1992 Горецкое педагогическое училище по специальности "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы"; 1993-1997г. Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности дефектология (олигофренопедагогика); присвоена квалификация учителя вспомогательной школы, олигофренопедагога дошкольных учреждений. Ключевые навыки -Выявление образовательных потребностей детей; -Подотовка детей к школе; -Владение приёмами коррекционной педагогики; -Исправлениее или ослабление физических и(или) психических нарушений у детей с особенностями психофизического развития; -Коррекция устной и письменной речи детей посредством логопедических примов; -Постановка и автоматизация звуков у детей, имеющих нарушения устной речи.
Опыт работы
Владею навы ками обуч ения чт ению и пись му, ис пр авлению уст ной и пись менной р еч и у дет ей с ос обенностя ми пс их оф изич ес кого р азвит ия
Образование
Обр азование: 1988- 1992 Гор ец кое педагогич ес кое уч илищ е по с пец иаль ност и "Пр еподавание в нач аль ных класс ах общ еобр азоват ель ной ш колы"; 1993- 1997г. Белорусс кий госу дарст венны й педагогич ес кий у ниверс ит ет имени Макс има Танка по с пец иаль ност и деф ект ология ( олигофр енопедагогика); пр ис воена квалиф икац ия уч ит еля вс помогат ель ной ш колы, олигофр енопедагога дош коль ных учр еждений Дополнит ель ное обр азование: Курсы повыш ения квалиф икац ии в Академии пос ледипломного обр азования г. Минс ка&# 58;
2000г.- "Теор ия и мет одика корр екц ионной р аботы";
2006г.- базовы е курсы с пец иалист ов- педагогов пс их олого- медико- педагогич ес ких комисс ий;
2007г., 2008г. - "Поддер живающ ая и альт ер нат ивная комму никац ия для дет ей с тя ж? ? лы ми и( или) множест венны ми наруш ения ми пс их оф изич ес кого р азвит ия;
2012г.-уч ебнная пр огр амма повыш ения квалиф икац ии педагогич ес ких р абот ников, я вляющ ихся ч ленами пс их олого- медико- педагогич ес ких комисс ий ц ентр ов корр екц ионно-р азвивающ его обуч ения и р еабилит ац ии;
2017г.-уч ебная пр огр амма повыш ения квалиф икац ии пр оф есс орс ко- пр еподават ельс кого с ост ава, мет одист ов учр еждений дополнит ель ного обр азования, педагогич ес ких р абот ников учр еждений обр азования "Совр еменны е подх оды в обр азовании&# 58; инклю зивное обр азование".
2000г.- "Теор ия и мет одика корр екц ионной р аботы";
2006г.- базовы е курсы с пец иалист ов- педагогов пс их олого- медико- педагогич ес ких комисс ий;
2007г., 2008г. - "Поддер живающ ая и альт ер нат ивная комму никац ия для дет ей с тя ж? ? лы ми и( или) множест венны ми наруш ения ми пс их оф изич ес кого р азвит ия;
2012г.-уч ебнная пр огр амма повыш ения квалиф икац ии педагогич ес ких р абот ников, я вляющ ихся ч ленами пс их олого- медико- педагогич ес ких комисс ий ц ентр ов корр екц ионно-р азвивающ его обуч ения и р еабилит ац ии;
2017г.-уч ебная пр огр амма повыш ения квалиф икац ии пр оф есс орс ко- пр еподават ельс кого с ост ава, мет одист ов учр еждений дополнит ель ного обр азования, педагогич ес ких р абот ников учр еждений обр азования "Совр еменны е подх оды в обр азовании&# 58; инклю зивное обр азование".